对话语言表演导师梁晓敏——用三维成长体系培养表达者

记者:今天,我们有幸采访到宁波晓艺演说艺术机构创始人梁晓敏老师。梁老师,能先向读者介绍一下您的专业背景吗?

梁晓敏:我从事儿童语言教育已有10年,现任晓艺演说艺术机构负责人。这些年来,我先后担任阳光梦·健康行青少年艺术系列活动宁波办公室主任、中国音乐学院考级宁波考区副主任等职务,也多次担任2025华语杯语言艺术(宁波)展演评委、央视《中国新星秀》、曹灿杯青少年朗诵浙江省总展区、香港国际青少年艺术节等大型活动的评审专家。这些经历让我深刻理解到语言艺术教育的多维价值。

记者:听说您独创了"三维成长体系",这个创新体系的特别之处在于?

梁晓敏:是的,我们突破传统教学模式,将语言表演、戏剧教育和情商塑造有机结合。在AI技术快速发展的今天,我们专注培养四类核心能力:不可替代的沟通者、不惧镜头的表演者、有温度的表达者,以及有创意的叙事者。通过情景化教学,帮助孩子突破当众表达的障碍,近十年已帮助近千学员实现自信表达。

记者:作为多个权威赛事评委,您认为优秀语言艺术人才需具备哪些特质?

梁晓敏:这么多年的展演评审工作,我发现顶尖选手往往兼具三大素养:情感共情力、思维逻辑性和文化底蕴。这正是我们课程设置的重点——除了演讲技巧,更注重文学修养和即兴反应训练,比如通过经典剧目排演培养文化感知力。

记者:晓艺演说近年来的社会影响力有目共睹,能分享些成果吗?

梁晓敏:近年我们连续受邀参加中央、省、市级电视台晚会录制,多次和各级政府、企事业单位、官方学会、委员会、联合举办各类公益性文化艺术交流活动,受到社会各界及专家的认可和好评,这些认可,鞭策我们不断优化教学体系迭代更新。

记者:对于未来教育规划,您有什么样的愿景?

梁晓敏:我们将不断深化、更新"三维成长体系",培养、帮助更多的孩子突破障碍,实现表达自由,成为更好的自己。也期待与更多学校、机构开展美育合作,让每个孩子都能找到属于自己的表达之光。

【采访后记】采访结束时,梁老师正赶往新开设的即兴戏剧课堂。这位深耕语言教育的梁晓敏导师,正用创新思维重新定义表达教育的可能。